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数学成绩低怎么办_怎样才能学好数学?

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  数学成绩低怎么办?很多初中生都被这个问题困扰着,那么,怎样才能学好数学呢?下面这篇文章从根源到方法为大家详细分析了造成数学低的原因,并给出了相应的解决办法,希望可以帮助到大家。

数学成绩低怎么办,怎样才能学好数学

  数学成绩低的五大根源及解决方法

  一、基础知识薄弱

  表现:这是成绩在中等及中等偏下学生的通病,很多问题他不是不懂,只是懂的不够透彻。打个比方:很多学生会解方程,但是却不知道方程的定义(含有未知数的等式),所以他认为x+1=x-1不是方程,因为它没有解,出现了不必要的丢分,此类问题林林总总,不胜枚举。

  支招:找到数学差的根源。只有对症下药才能见到好的效果。要找出孩子数学基础差的原因。是对数学不感兴趣,还是对数学老师,以及教学方法不感兴趣。其次还要看孩子的思维发展能力如何。只有找到了孩子数学基础差的根源,才能制定相应的辅导计划。

  选择合适的学习方法。学习数学的方法是很多种,你可以在班上对一些学霸进行咨询,也可以咨询数学老师。请注意,这里只是吸取好的经验,任何人都会有自己的学习方法,所以在利用学习方法的时候,一定要选择那些适合你自己的学习方法。

  数学思维能力要重视。学生之间的思维是不一样的,同一个问题,有的学生思考起来会比较难,有的就比较简单。同学们可以针对自己的思维薄弱点,选择一些适合自己的书籍来训练自己的思维。

  二、运算能力差

  表现:每次阅卷的时候,我们都会发现千奇百怪的计算错误,你让老师怎么说,是说他基础知识不过关,还是说他的大意失荆州。从根源上来看,还是基础薄弱,公式、定理记不劳导致的。

  支招:

  1.培养良好的解题习惯。在平时做题的过程中让孩子们养成使用草稿纸的习惯,有必要时定期检查草稿纸的书写情况;做完题之后重视检查,可每道题多算几遍,这是数学计算能力的提升方法之一。

  2.巩固基本计算法则。数学中的定理、公式、法则是解题的依据,很多看似粗心大意造成的错误,其实还是与概念模糊,公式、法则含混有关,所以要想提高计算能力,还得从概念入手。多背多记、能学活用。

  3.练习掌握计算规律和技巧。掌握计算习惯和基本知识对于初中生的计算来说还是远远不够的,平时还应该加强计算技巧的训练,特别是一些典型的计算技巧。

  三、应用能力差

  表现:数学和生活结合越来越紧密,架桥修路盖公厕,应有尽有,不应有的也有。有的学生不是很懂生活,因此应用起来可就要了命了。

  支招:在生活中感受到数学的存在、数学的用处,这样,才能在做数学题的时候感受到生活的气息,才能有联想,不仅使做题过程的趣味性更强,也能让生活中的小经验帮助解题的过程。

  四、不细致、规范

  表现:缺乏细致的审题和规范的解题习惯,这可能和孩子的性格有关系,边看题边做,有时候题还没有读完,答案就已经做出来了。

  支招:在题目上勾画,做标记。在读题的过程中,养成边读题边勾画的习惯。最好是不同类型的重要字眼,用不同类型的标记方式(比如直线和曲线)。这样在做题过程中可以减少审题方面的遗漏。家长可以检查孩子平时做题时是否养成了这种习惯,如果没有,需要提醒。

  平时练习中培养答题规范。家长可以检查在平常稍长一段时间的作业、随堂测验中,孩子有没有被老师能纠正答题规范问题,有没有进步。如果没有进步,则需要提醒督促。

  做完检查不能忘。让孩子在平时做作业时就养成检查的习惯。尤其是一套类似考试试卷的作业题,从头捋一遍自己写上的答案,查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。此外,选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是一致。

  五、不会推理变通

  表现:数学知识点就那么多,出卷老师再怎么刁钻,他所涉及到的知识点也只有那些。可是我们很多的孩子不了解这个道理,不会推理、不会变通,做不到活学活用,于是抱着题目的时候,总觉得每个知识点都是新鲜的。

  支招:强化书本知识。“书本是数学的基础”,尤其是一些定理、公式、法则等,尤其要做到融会贯通、活学活用。

  总结规律。很多数学题都有非常明显的规律性,而这种规律的探索,只能靠你自己,老师们所能教会你们的,仅仅是发现规律的窍门。很多学生、家长都很好奇如何摸索规律,除了大量练习之外没有更好的办法。

数学成绩低怎么办,怎样才能学好数学

  提高数学成绩的五个好方法

  1、预习

  预期常常由于 “没时间,看不懂,不必要”等等原因被忽略。实际上预习是学习的必要过程,更是提高自学能力的好方法。

  2、学会听课

  听分析、听思路、听应用,关键内容一字不漏,注意记录。

  3、做好错题本

  每个会学习的学生都会有错题本。调查发现那些没有错题本,或者是只做不用的同学,学习效果都不好。

  4、用好课外书

  正确认识网络课程和课外书籍,是副食,是帮助吸收的良药。

  5、注重数学思维方法的培养

  要注意数学思想和方法的指导,站得高,才能看得远。

数学成绩低怎么办,怎样才能学好数学

  提高数学成绩所需的七大能力

  1.运算能力,否则每次考试大题第一题你就开始错!

  2.空间想象能力,否则几何题会让你痛不欲生!

  3.逻辑思维能力,否则以后的证明题和推导题会让你生不如死!

  4.将实际问题抽象为数学问题的能力,不然应用题会让你虽死犹生!

  5.形数结合互相转化的能力。这考试每次考试的压轴题哦!

  6.观察、实验、比较、猜想、归纳问题的能力。不然每次选择或者填空题的最后一题找规律会让你内流满面!

  7.研究、探讨问题的能力和创新能力。不然每次的附加题咱们就不用看了!

数学成绩低怎么办,怎样才能学好数学

  学好数学的六大流程

  1.预习:在课前把老师即将讲授的单元内容浏览一次,并留意不了解的部分。

  2.专心听讲:

  (1)新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法,老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚,务必用心听,切勿自作聪明而自误,更重要的是思维能力的学习、培养。

  (2)上课时一面听讲就要一面把重点背下来,而非都记,有甚者连老师的口水话也记上,纯属浪费。

  (3)待回家后只需花很短的时间,便能将今日所教的课程复习完毕,事半而功倍。只可惜大多数同学上课像看电影一般,轻松地欣赏老师表演,下了课什么都不记得,白白浪费一节课,老师所讲又还给了老师,真可惜、遗憾。

  3.课后练习

  (1)整理重点

  (2)适当练习

  (3)练习时一定要亲自动手演算。

  4.测验

  (1)考前要把考试范围内的重点再整理一次,老师特别提示的重要题型一定要注意。

  (2)考试时,会做的题目一定要做对,常计算错误的同学,尽量把计算速度放慢,移项以及加减乘除都要小心处理,少使用"心算"。

  (3)考试时,我们的目的是要得高分、满分,而不是作学术研究,所以遇到较难的题目不要硬做,可先跳过,等到试卷中会做的题目都做完后,再利用剩下的时间挑战难题,如此便能将实力完全表现出来,达到甚至超常发挥的效果。

  (4)考试时,容易紧张的同学,有两个可能的原因:

  a.准备不够充分,以致缺乏信心。这种人要加强考前的准备,注重基础。

  b.对得分预期太高,万一遇到几个难题解不出来,心思不能集中,造成分数更低。这种人必须调整心态,给自己的要求是:尽自己的最大能力去做就行。

  5.找错、补强:

  测验后,不论分数高低,要将做错的题目再订正一遍,务必找出错误之处、原因,修正观念,如此才能学得更好、真正进步。

  6.回想:

  一个单元学完后,同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍,特别注意标题,一般而言,每个小节的标题就是该小节的主题,也是最重要的。将主题重点回想一遍,才能完整了解我们在学些什么东西。

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