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初一暑假学习计划表_初一学生暑假时间安排

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  初一学生经过这个暑假进入初二学习了,也就意味着步入了初中的“深水区”,因此,这个暑假非常的关键,为了能更好的承上启下,暑假伊始就要制定好暑假计划、安排好暑假时间,下面方法君为大家整理了初一暑假学习计划表,请参考。

初一暑假学习计划表,初一学生暑假时间安排

  初一暑假学习计划表

  制定一个初一暑假学习计划表,计划表可以是一张,也可以分阶段,比如:暑假前期、暑假中期、暑假末期,只要合理规划,每天按计划走即可,初一阶段学习自主能力还不是很强,建议家长和孩子一起来制定学习计划表。具体模板如下:

初一暑假学习计划表,初一学生暑假时间安排

  初一暑假学习计划表中的学习计划不能过多,也不能太少,只需符合自己的实际情况。否则,内容一多每天都玩不成,计划表也就成了摆设;计划表内容太少,每天都轻轻松松完成,然后去玩,会浪费大好的暑假时光,所以,一定要符合实际情况,让自己即享受了假期,又能提高自己。

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  如何做好初二知识的预习?

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”随着初一暑假的来临,也意味着一个新的学习时代即将开始,初一的同学们,在暑假里除了要复习初一的各科知识,完成暑假作业,更主要的是预习初二各学科知识,为接下来的学习奠定一个良好的基础,那么,初二各科如何预习呢?

  1、语文:要重视多读多写。

  阅读是学好语文的关键,利用暑假多读课外书、抄好词好句积累。在读书的同时抄下好的词语、句子,甚至段落。要多读、多练,让读书成习惯。

  另外要利用暑假多练笔写日记,把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来,思考整理,写成周记或日记,有话则长,无话则短,日积月累,写作的素材就多了,分析综合能力也跟上了。课余练笔,源于生活这股活水,随心而至,多写真情实感,入情入理,还防止了套式作文、抄袭作文的出现,“多练笔生花”。优秀的作文就是练出来的。

  2、数学:一定要提前做好预习。

  对于初一学生来说,过完这个暑假,就开启了初二生活,而初二数学知识,几乎占整个初中阶段知识点的一半。如果不利用暑假提前预习,很难有所突破。中考几何的重头戏:三角形全等和它的三大转换,都要在初二全部讲完。因此,要么利用初一的暑假时间提前培养是十分必要的。当然,学好数学也为新增科目“物理”也打下了良好的基础。

  3、英语:暑假期间决不能忽视。

  英语是一门语言,就是要多读、多听、多写,暑假是学英语的好机会,一来时间比较集中、灵活,二来利用暑假可以提高词汇量。这里需要给大家提个醒,暑假期间一定要每天都有英语学习的计划,这样才能培养英语语感,夯实英语基础。

  很多初一孩子都在外面学习英语,会感觉初二英语没什么,觉得没必要下多大功夫。错了,记住英语一定要每天都学,但不赞成学课本,建议大家可以利用暑假时间学习新概念教材,增加单词量和知识点,循环大背诵一定要搞,每天至少十分钟的听力一定要有,假期要看三部英文版的电影。这对初二英语的学习帮助是很大的。

  4、物理:一步领先,步步领先

  初二年级开设的物理对初一孩子是个全新的领域,如果不能够提前对所学知识进行一定的了解,在知识点比较难以理解的时候,就很难跟上老师的步伐。物理初期看似简单,但是真正要学懂,其难度不亚于数学。因此假期也要做好物理的预习,俗话说“一步领先,步步领先”初期建立起优势,后期学起来也就格外轻松了。

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  暑假作业写得慢具体表现

  初一学生学习的主动性还不是很高,自我约束能力也不是很强,所以,很容易在暑假期间放松自己,主要表现在暑假作业上,拖拖拉拉、磨磨蹭蹭,下面为大家整理出暑假作业写得慢几种具体表现:

  1、协调性差,一说都会一写就错:思维比较快,问题能答对但写得慢。做作业经常写错、漏写、跳字甚至串行。

  2、故意磨蹭:父母给孩子额外布置作业,孩子就故意磨蹭。磨蹭成为对抗额外负担的一条对策。孩子开始是有意识的慢,长此以往就形成了磨蹭的坏习惯。

  3、追求完美,喜欢使用橡皮:有的孩子作业做得很工整,可速度慢,字一不整齐或不干净,就马上擦掉重写,如同强迫症。心理学上称此为“橡皮综合症”。

  4、条理性差,做题没顺序:一会找橡皮,一会又找铅笔。一小时的作业量却花两小时甚至更多。一会写几道语文题,一会又去做数学题,不按照顺序来。

  5、注意力不集中,小动作过多:写作业总东看西看,磨磨蹭蹭,一会玩橡皮、一会吃铅笔、一会咬手指……写一会就溜达一圈,注意力不集中。

  6、对学习不感兴趣,学习基础差:本身基础就差,很多知识点没消化吸收,做作业自然费劲。

  7、父母教育方式太严厉:“赶紧去写作业吧。”“认真写,好好写……”“写不完今天就别吃饭。”当父母用这些语言和孩子沟通时,他接收到的信息是:被命令、被控制。他会本能地抵抗这件事,因此几乎不可能获得良好的结果。

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  初一暑假如何静心写作业?

  第一步,准备。准备分两部分,首先是生理准备,如吃零食、上厕所;其次是物理准备,让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。

  第二步,静心。简单的方法是深呼吸几次,不要觉得这个行为微不足道,当孩子养成习惯后,一深呼吸就提醒自己“静下心来,要写作业了”。

  第三步,回忆。拿出一张纸,我们把这张纸称作“回忆纸”,让孩子回忆一天讲了哪些知识,语文和数学分别讲了几个重点,把重点写在这张纸上。这个步骤相当于考试前的复习

  第四步,预计时间。考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间,做到心里有数,就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时间标准。

  第五步,记录开始时间。让孩子自己记录开始时间,或由家长帮助记录。

  第六步,正式写作业。正式写有三不原则:不翻书、不打扰、不间断。

  第七步,记录结束时间。

  第八步,统计实际作业时间。这有三个好处:①孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;②因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;③做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。

  第九步,检查作业。家长千万不要帮助孩子检查作业,我们要帮孩子养成检查的习惯,而不要替他检查作业。

  第十步,预习明天的课程。

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”经过初一一年的洗礼,相信同学们已经适应了初中的学习生活,从初一暑假开始,另一个模式即将开启,希望同学们能利用好暑假,为未来更高的梦想加上最有力的砝码!

  延伸阅读:
  初三与初一、初二的九大不同
  从初一开始怎样牛到初三?
  一份完美的暑假学习计划表
  中学生暑假学习计划表
  初中生制定学习计划必须要注意的三点

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