
拿着考纲看书 目前考生最应该做的就是回归教材,这个时候要仔细把书上的内容读一遍,地理书的特点就是知识衔接紧密。新课改高考虽然...
[地理] / 2018-11-26

在目前的高考模式下,地理作为一门文理兼容的选修科目,在高考学生群体中似乎不被大多数学生所重视,但在报考绝大多数院校时,其等...
[地理] / 2018-11-26

落实主干知识 主干知识包括:各类等值线图和经纬网地图的阅读分析应用;日照图及相关的无图题的分析判断与计算;天气系统的分析;气...
[地理] / 2018-11-26

1.人为设图,图形赋意 为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确,把地理事物依附在人为设计的几何框框之内。如长江三角洲工业区,...
[地理] / 2018-11-24

在中学地理教学过程中,有大量的地理名称、地理数据、地理事物和地理现象要求学生了解或掌握,教材中需要识记的份量很大,根据学科...
[地理] / 2018-11-24

种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,没有地图就没有地理学。只要掌握了正确的读图方法,...
[地理] / 2018-11-24

种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,没有地图就没有地理学。只要掌握了正确的读图方法,...
[地理] / 2018-11-24

1.比喻记忆法 是指把所要记忆的地理知识与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化...
[地理] / 2018-11-24

首先,还是要做好预习、听讲、复习这三个步骤,虽然是千篇一律的建议,但是要真正完成,还是需要持之以恒的。课前认真预习可以让学...
[历史] / 2018-11-24

知识网络是知识内在的点、线、面交织而成的有机整体。在复习中,必须抓住教材中各知识点的联系,把大量分散的、相对孤立的历史知识...
[历史] / 2018-11-24

教材是按照时间顺序对历史进行叙述的,是一个平面系统。但高考命题则往往抽取历史线索,挖掘知识联系,古今中外、纵横交错形成立体...
[历史] / 2018-11-24

在历史测试的四种题型中,无一不涉及到比较能力,因此,学会科学的比较方法,掌握一定的比较技能,尤为必要。 1.把性质相同或相似的...
[历史] / 2018-11-24

要想科学地评价历史人物和历史事件,必须运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,要掌握评价的尺度、角度和信度。具体说...
[历史] / 2018-11-24